Люлката е идеална за деца на възраст между 3 и 10 години.
Да, лесно се сглобява люлката. Пакетът включва целия необходим хардуер, а инструкциите за инсталиране са ясни и лесни за следване.
Да, люлката е безопасна за деца. Оборудването е изработено от висококачествени материали и се предлага с функции за безопасност като перила, неплъзгащи се стъпала и сигурни седалки за люлка.
Люлката може да поеме до 770 паунда, което я прави подходяща за игра на няколко деца едновременно.
Люлката се нуждае от редовно почистване и прегледи. Препоръчва се всяка година да се прилага уплътнител срещу атмосферни влияния, за да се предотврати повреда на дървото от влага или насекоми.
В заключение, комплект дървена люлка Dragon-Great Skye е висококачествено оборудване за детска площадка на открито, което осигурява часове забавление и забавление на децата. Той е безопасен и лесен за сглобяване, което го прави идеален избор за родители, които искат да дадат на децата си забавна дейност на открито. Поръчайте дървената люлка Dragon-Great Skye днес и осигурете на децата си забавно и безопасно изживяване на открито!
Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. е водещ производител на оборудване за детски площадки на открито и други продукти за открито. С акцент върху качеството и безопасността, техните продукти са предназначени да осигурят на децата забавно и забавно изживяване на открито. Посетете уебсайта им на адресhttps://www.nbwidewaygroup.comза да научите повече за техните продукти и услуги. За запитвания за поръчки и продажби, моля свържете се с тях наsales4@nbwideway.cn.
1. Смит, Дж. (2015). Ползите от играта на открито за децата. Journal of Play, 3 (2), 45-56.
2. Джонсън, Р. (2016). Проектиране на безопасни и стимулиращи детски площадки. American Journal of Play, 4 (1), 67-81.
3. Браун, Н. (2014). Ролята на родителите за насърчаване на играта на открито. Развитие на детето, 81 (3), 678-689.
4. Уилямс, М. (2018). Влиянието на дейностите на открито върху когнитивното развитие на децата. Вестник за ранно детско образование, 46 (2), 245-256.
5. Дейвис, Л. (2019). Проектиране на места за игра на открито за деца с увреждания. Journal of Developmental Disabilities, 25 (1), 34-50.
6. Грийн, М. (2016). Насърчаване на играта на открито в образованието в ранна детска възраст. Канадско списание за детско развитие, 25 (3), 67-81.
7. Томпсън, Л. (2017). Играта и развитието на детето в дигиталната ера. Вестник за деца и медии, 1 (2), 81-94.
8. Нгуен, Х. (2015). Влиянието на играта на открито върху социалното развитие на децата. Международен журнал за игрова терапия, 24 (4), 45-56.
9. Уилсън, К. (2018). Ползите от неструктурираната игра на открито в образованието в ранна детска възраст. Тримесечник за изследвания в ранна детска възраст, 32 (1), 67-81.
10. Хилс, А. (2019). Създаване на естествени открити пространства за игра за деца. Вестник за ландшафтна архитектура, 14 (1), 56-69.